"Волшебная палитра"

Описание образовательной программы

Аннотация

на дополнительную  общеобразовательную общеразвивающую программу

художественной направленности

«Волшебная палитра»

 

Педагог: Потапова Екатерина Олеговна

Программа «Волшебная палитра»  разработана с учетом требований:

1.  Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

2.  Указ Президента РФ от 7 мая 2024 года № 309 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года»;

3.  Национальный проект «Молодёжь и дети», разработанный в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2024 года № 309 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года»;

4.  Концепция развития дополнительного образования детей до 2030 года, утверждённая распоряжением Правительства РФ от 31 марта 2022 года № 678-р;

5.  Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28.09.2020 № 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»;

6.  Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 27.07.2022 № 629 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»;

7.  Методические рекомендации по проектированию дополнительных общеразвивающих программ (письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 ноября 2015 года № 09-3242);

8.  Устав Учреждения.

 

Уровень программы - ознакомительный

Срок реализации программы – 1 год, общий объем часов – 204 часа

Предназначена для детей   в возрасте 5-7 лет.

 

Программа «Волшебная палитра» имеет практическую направленность, так как развивает у обучающихся умения пользоваться различными инструментами и материалами изобразительного искусства, художественные выразительность. Программа формирует интерес к изобразительному искусству, открывает детям путь к творчеству, развивает их фантазию и художественные способности.

               

 

Цель: развитие творческих способностей детей, формирование их познавательного интереса, навыков работы с различными художественными материалами.

Задачи:

Образовательные

1.                 Дать общее представление о видах и жанрах ИЗО;

2.                 Систематизировать знания о композиции в ИЗО, раскрывая особенности декоративной композиции в отличие от композиции пейзажа, сюжетного рисунка;

3.                 Совершенствовать умения детей грамотно пользоваться различными средствами выразительности в ИЗО (линия, силуэт, светотень);Хочу такой сайт

4.                 Систематизировать цветоведческие знания, научить видеть и создавать гармонию цвета, уделяя внимание наблюдениям за природой;

5.                 Постоянно работать над развитием пространственного мышления, творческого воображения, умением создавать художественный образ;

Развивающие

1.                 Развивать художественные способности;

2.                 Способствовать формированию навыков здорового образа жизни;

3.                 Развивать коммуникативные умения для сотрудничества, общения;

4.                 Развивать воображение, желание и умения подходить к любой своей деятельности творчески;

Воспитательные

1.                 Сформировать интерес к изобразительному искусству;

2.                 Сформировать культуру поведения и общения в обществе;

3.                 Обогатить нравственный опыт, представления о добре и зле; воспитать нравственные чувства, уважение к культуре народов многонациональной России и других стран;

4.                 Поощрять стремление к выполнению общественно-значимых художественных произведений и предметов декоративно-прикладного искусства;

Формировать позитивный социальный опыт, готовность к активным социальным действиям.

     

Планируемые результаты

 
 

Программные требования к знаниям

Программные требования к умениям

Программные требования к навыкам

1 год обучения

Сведения о рисунке, живописи, узоре, палитре, 3 основных цвета (синий, красный, желтый), понятие о цветовом ряде, дополнительных цветах, теплые, холодные цвета, особенности работы гуашевыми красками.

Понятие о композиции, компоновке, понятие «набросок, эскиз».

Отличительные признаки Дымковской игрушки, росписи.

Этапы работы в технике граттаж, отличительные особенности «облегченного» граттажа.

Правильно разводить и смешивать гуашевые краски. В рисунках на темы правильно строить композицию. Видеть красоту времен года, знать палитру осени, зимы, весны, лета.

   

Правильно пользоваться инструментами и материалами изо.

 
 
Волшебная палитра Документ подписан электронной подписью Серийный номер 283794527629869324954276015987693411863249112266 Директор/Заведующий Майорова Ирина Николаевна Дата подписания документа 07.09.2026 08:27:41 (скачать) (посмотреть) (текст документа)
Наверх
На сайте используются файлы cookie. Продолжая использование сайта, вы соглашаетесь на обработку своих персональных данных (согласие). Подробности об обработке ваших данных — в политике конфиденциальности.
Яндекс Метрика

Функционал «Мастер заполнения» недоступен с мобильных устройств.
Пожалуйста, воспользуйтесь персональным компьютером для редактирования информации в «Мастере заполнения».