Аннотация

на дополнительную  общеобразовательную общеразвивающую программу

художественной     направленности

«Занимательная аппликация»

Педагог дополнительного образования: Майорова Надежда Степановна

Программа «Занимательная аппликация» разработана согласно требованиям следующих нормативных документов:

1.                Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

2.                Федеральный закон от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»;

3.                «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года» (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 29.05.2015 № 996-р);

4.                Паспорт федерального проекта «Успех каждого ребенка» (утвержден на заседании проектного комитета по национальному проекту «Образование» 07 декабря 2018 г., протокол № 3);

5.                Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28.09.2020 № 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»;

6.                Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 27.07.2022 г. № 629 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»;

7.                         Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 13.03.2019 № 114 «Об утверждении показателей, характеризующих общие критерии оценки качества условий осуществления образовательной деятельности организациями, осуществляющими образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам, образовательным программам среднего профессионального образования, основным программам профессионального обучения, дополнительным общеобразовательным программам»;

8.                Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18.09.2020 № 508 «Об утверждении Порядка допуска лиц, обучающихся по образовательным программам высшего образования, к занятию педагогической деятельностью по общеобразовательным программам»;

9.                         Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 22.09.2021 № 652н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых»;

10.           Методические рекомендации по проектированию дополнительных общеразвивающих программ (письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 ноября 2015 года № 09-3242);

11.      Устав и другие локальные акты МАУ ДО «ДД(Ю)Т».

Уровень программы ознакомительный

Срок  реализации программы –  1 год

Предназначена для детей и подростков в возрасте 5-7 лет.

               Педагогическая целесообразность данной программы состоит в обучении детей навыкам моделирования и конструирования не только по схемам, опубликованным в журналах по рукоделию, но и дает навыки умения самостоятельно создавать эскизы и чертежи выкроек изделия с учетом особенности своей фигуры.

Цели и задачи программы

Цель:  Развитие творческих способностей и нравственного становления детей и подростков посредством овладения искусством конструирования и моделирования одежды.

Задачи:

Обучающие:

-познакомить с тканями по виду волокон: хлопчатобумажные, шерстяные, шелковые и ткани из химических волокон, как разделяются ткани по способу выработки, отделки и крашения;

-знакомство со швейной машиной: устройство, назначение и принцип работы, заправка нити. Классификация  машинных швов, частота строчки;

-научить моделировать и раскраивать блузу и юбку;

-содействовать развитию устойчивого интереса к данному виду творчества;

Развивающие:

-развивать самостоятельность, активность, аккуратность;

-развивать творческие и художественные способности, художественный вкус и творческое воображение;

-совершенствовать умения использовать имеющиеся знания и опыт к практической и творческой деятельности;

Воспитательные:

-содействовать формированию чувства ответственности, коллективизма и взаимопомощи;

-формировать культуру поведения и общения в ДОО, ДД(Ю)Т;

-воспитывать трудолюбие, упорство, усидчивость, тщательность  и аккуратность при выполнении работы;

-приобщить воспитанников к занятиям различными видами декоративно-прикладного искусства и содействовать профессиональной ориентации обучающихся;    

-формировать эстетический вкус;

-воспитывать чувство гордости за выполненную работу, бережного отношения к своему и чужому труду.

Планируемые результаты

Приобретаемые учащимися  на занятиях знания, умения и навыки представляют собой различные уровни усвоения трудовых действий по выполнению разнообразных рабочих операций.

Обучающиеся должны знать:

• Понятие «моделирование».
• Материалы и инструменты, используемые в работе.
• Правила техники безопасности.
• Основные виды и свойства тканей, основы цветоведения.
• Классификацию одежды по целевому назначению, половозрастным признакам, росту и полноте.
• Требования, предъявляемые к качеству выполняемых изделий.
• Правила техники безопасности при выполнении всех видов работ.

Должны уметь:

• Выполнять ручные швы «назад иголка», «через край», «тамбурный», сметочные, штуковочные, потайные и копировальные стежки.
• Копировать выкройки, рационально использовать ткань, изготавливать лекала, выкраивать детали изделия из ткани и других материалов.
• Пришивать пуговицы, тесьму, бисер и другую фурнитуру.
• Соединять детали ручным и машинным способом
• Составлять композиции плоских накладных аппликаций

·         Пользоваться инструкционными картами, раздаточным материалом.

·         Использовать полученные знания, умения и навыки в практической деятельности;