Аннотация

на дополнительную  общеобразовательную общеразвивающую программу

художественной направленности

«С песенкой по лесенке»

Педагог: Фролова Елена Викторовна

Программа «С песенкой по лесенке» разработана с учетом требований:

1. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

2.Концепция развития дополнительного образования детей до 2030 года (утверждена распоряжением Правительства РФ от 31.03.2022 № 678-р). Определяет стратегические направления развития дополнительного образования, его цели, задачи и принципы. 

3.Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28.09.2020 № 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»;

4.Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 27.07.2022 № 629 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»;

5.Профессиональный стандарт «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (утверждён приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 22.09.2021 № 652н). Определяет требования к квалификации педагогов, работающих в сфере дополнительного образования. 

6. Методические рекомендации по проектированию дополнительных общеразвивающих программ (письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 18.11.2015 года № 09-3242);

7. Устав и другие локальные акты МАУ ДО «ДД(Ю)Т».

Уровень программы -  ознакомительный,  

Срок  реализации программы –   1 год.

Предназначена для детей в возрасте 5 - 7 лет.

  Данная программа имеет художественную направленность. Она ориентирована на развитие общей и эстетической культуры обучающихся, их художественных способностей и склонностей в музыкальном искусстве.

 Цель программы: общее музыкальное развитие детей дошкольного возраста для актуализации их индивидуальных природных данных посредством обучения пению и знакомства с миром вокального искусства.

Задачи программы:

Обучающие:

•        Познакомить с основными понятиями, правилами работы с музыкальным произведением;

•            Формировать певческие умения и навыки;

•            Научить ориентироваться в жанровом разнообразии музыкального творчества;

•            Научить импровизировать различные звукоподражания и попевки, выразительно исполнять знакомые песни с сопровождением и без него.

Развивающие:

•        Развивать музыкальные способности: музыкальную память, художественно-образное мышление, умение исполнять музыкальное произведение в соответствии с его замыслом;

•        Развивать исполнительские качества – артистизм, эмоциональность;

•        Содействовать речевому развитию и раскрытию творческого потенциала детей.

Воспитательные:

•        Воспитывать интерес к музыке, музыкальной культуре, вокальному исполнительству;

•        Приобщать к музыкальному певческому искусству, традициям, ценностям культуры народов России;

•        Формировать такие качества как аккуратность, терпение, доброе отношение друг к другу, взаимопомощь, умение слушать взрослого и выполнять его инструкции.

Формирование ключевых личностных и метапредметных компетенций:

Информационно-коммуникативная: развивать коммуникативные умения и навыки для совместной работы в ансамбле, формировать навыки оценочного суждения.

Личностного самосовершенствования: формировать навыки здорового образа жизни, соблюдения режима дня.

Ценностно-смысловая: воспитывать нравственность, гуманное отношение к окружающему миру, формировать нормы положительного поведения в социуме.

Планируемые результаты

К концу обучения дети смогут/научатся/овладеют:    

Выразительно исполнять знакомые песни, вспомнить и спеть выученную песню не только на занятии, но и в повседневной жизни;

Петь коллективно и индивидуально, сохраняя правильную осанку;

Соблюдать правила дыхания во время пения;

Петь с педагогом без музыкального сопровождения и самостоятельно в сопровождении инструмента;

Слушать себя и других во время пения, различать на слух правильное и неправильное пение, исправлять ошибки;

Отличать звуки по их высоте и длительности, различать движение мелодии;

Знать названия нот, иметь представление о расположении нот на нотном стане;

Импровизировать различные звукоподражания, попевки на основе усвоенных певческих навыков;

Владеть элементарными навыками пения в ансамбле;

Четко проговаривать слова, понимать содержание исполняемых произведений, участвовать в беседе о музыке;

Повысить свой интерес к музыкальному искусству, традициям, ценностям культуры народов России.

Также к концу года у детей будут сформированы: аккуратность, терпение, доброе отношение друг к другу, взаимопомощь, умение слушать взрослого и выполнять его инструкции, навыки здорового образа жизни, коммуникативные умения и навыки для совместной работы в ансамбле, навыки оценочного суждения, гуманное отношение к окружающему миру, формировать нормы положительного поведения в социуме.