Психологическое занятие по теме: «Психологическая безопасность. Антитеррор»  возраст участников: 7- 17 лет

Педагог-психолог - Хамлова  Кристина Витальевна

Цель: развитие умения толерантного отношения к чужим страхам.

Задачи:

Образовательная:

·          Актуализация знаний  понятий «Антитеррор» в широком смысле слова: физическом, социальном, психическом аспектах.

·          Дать представление о понятии «Страх», проработка способов совладения со страхом.

Развивающая:

·          Создать благоприятную эмоциональную обстановку;

·          Способствовать формированию ценностного отношения к собственной и чужой жизни.

·          На собственном опыте поделиться своими чувствами с окружающими и получить экологичную поддержку.

Воспитательная:

·          Приобщать воспитанников к соблюдению правил безопасности жизни.

            Методы обучения: эмоциональные методы – игра, создание ситуации успеха; познавательные методы - мозговой штурм; волевые методы - рефлексия поведения, самооценка.

            Для современной России, как и для многих других стран мира, одним из важнейших дестабилизирующих факторов стал терроризм. Именно терроризм является серьезнейшим вызовом национальной безопасности, источником рисков и угроз для общества в целом и для каждого человека. Поэтому формирование основ антитеррористической идеологии, овладение адекватными знаниями и навыками в этой сфере, являются необходимыми гарантами для обеспечения личной и общественной безопасности, а также определяются как важнейшая задача, стоящая перед современным обществом.

Литература:

1)     Арбузова Е.Н., Анисимов А.И., Шатровой О.В. Практикум по психологии общения. – СПб.: Речь, 2008.- 272 с.

2)    Кипнис М.Ш. Большая книга лучших игр и упражнений для любого тренинга. – М.: АСТ, 2017. – 637 с.